优米教育 YOMI · 深圳市龙华区 · 3.5–15岁
优米教育 YOMI是位于深圳市龙华区、服务3.5–15岁儿童青少年的英语学习品牌。我们以长期英语能力培养为主线，连接英语启蒙、自然拼读、综合英语与青少进阶。
光浩国际中心 B 座 708学在优米·未来有你
MORE THAN ENGLISH · GROW WITH 优米教育 YOMI
2018年成立从真实课堂持续成长
Live互动美语英语主线课程
教研与自研让课堂问题回到教学改进中
3.5–15岁成长路线
我们希望孩子离开老师以后，依然知道怎样学习。今天的课程、练习与反馈，都应帮助孩子逐步积累理解、表达、思考与自主学习的能力。
进度写在课表上，成长应该留在孩子身上。
013.5–6岁
通过故事、动作、歌谣与互动，让英语逐渐变得熟悉，建立兴趣、语感和参与课堂的习惯。
KidsABC · Come to Live Starter
了解阶段目标与课程 →026–12岁
把词汇、自然拼读、阅读、语法与表达放在一起发展，逐渐从有人带着学，走向自己会学。
Come to Live · Sound It Out
了解阶段目标与课程 →0312–15岁
连接已有的词汇、语法与阅读基础，支持更复杂的阅读、写作和语言应用，结合基础与目标选择方向。
Taking Off · Horizons
了解阶段目标与课程 →小班、中班零基础从 KidsABC 起步；大班和一年级零基础可从 Come to Live Starter 起步。年龄用于理解阶段，实际课程与级别结合学习经历和测评确认。
查看完整课程体系 →优米教学方法
课堂不只看孩子当时答对了几题。换一个句子、故事或任务，隔一段时间，还能否识别、理解、调用和表达？这是我们观察学习、调整教学的方向。
英语学习是一条不断加深的螺旋。
了解课堂怎样帮助孩子学会 →让词句进入有意义的情境，确认孩子听懂了什么、读懂了什么。
在提问、示范和不同任务中练习，让孩子有机会回应与尝试。
不只跟读或照着答案做，也尝试自己想起来，用自己的话表达。
根据表现调整学习；换个情境、隔一段时间，再观察能否独立运用。
学习需要有意义的复现、主动提取和不同情境中的再次使用。任务难度与课堂节奏结合孩子的实际情况安排。
剑桥英语学习与考试支持
YLE、KET、PET等可以帮助家庭理解阶段目标。目标应结合孩子已经具备的能力和准备情况，不用统一的年龄或证书进度衡量每一个孩子。
优米教育 YOMI提供剑桥英语学习支持，并与考试服务机构合作安排相应考试服务。授牌、授权期限及自有考场适用范围，在考试页面完整说明。
教研与自研
把课堂中的真实问题重新带回教研系统，形成内容和练习，再回到课堂中检验与调整。这是优米教育 YOMI持续推进自研的出发点。
自研不是为了多做一本书，而是为了持续解决真实问题。
课堂问题
把词汇、理解、表达和课堂参与中的真实问题带回教研，先讨论原因，再调整内容与任务。
小学自研
已自研深圳沪教版小学英语对应配套教辅，围绕孩子的学习需要打磨练习与支持材料。
初中自研
深圳沪教版初中英语系列丛书已完成第一版与第二版。自研内容持续回到课堂中检验与调整。
课堂问题 → 教研讨论 → 内容开发 → 课堂检验 → 持续迭代
了解教研与自研 →优米教育 YOMI与AI
AI已经融入优米教育 YOMI的教研项目。我们关注工具怎样帮助团队解决真实问题，也坚持由老师和教研团队作出教育判断，让内容回到课堂中检验。
在AI时代，我们同样重视孩子理解问题、清楚表达、核对信息和形成判断的过程。这些能力，需要在真实的学习与交流中逐渐建立。
了解我们的AI教育观 →MEET OUR TEAM · 优米团队
从磨课、练课到课堂观察，优米团队持续学习怎样把内容讲明白、怎样理解孩子的回应，再把真实问题带回教研。
19 位伙伴，一起陪伴孩子成长。点开卡片，查看完整人物介绍。
了解教师培养与教研实践 →成长发生的地方
看见孩子，也看见家长和每一位正在成长的教育者。优米的故事，始于2018年的四人团队，也延续在今天的课堂、磨课与一次次家校沟通中。
我们希望学校和家庭拥有同一张成长地图：老师守住专业，家庭守住陪伴，孩子逐渐学会为自己负责。
Sandy从软件开发走进教育，和团队一起学习怎样理解孩子、培养老师、支持家庭。完整的发展过程，记录在“关于优米”中。
读优米与团队的成长故事 →把练课、磨课和课堂观察连起来，回看哪些环节帮助了孩子、哪些地方还需要调整。教师的成长，也发生在对真实问题的持续回应中。
了解教师怎样持续成长 →校区位于深圳市龙华区光浩国际中心 B 座 708。电话和工作微信同号：17841118256。
到达 B 座后，从大堂正门进入，服务台左手边有四部直梯，任意一部可到七楼；七楼第一家就是 708 优米教育。
查看到访路线与开放时间 →主要服务 3.5–15岁儿童及青少年，学习方向覆盖英语启蒙、自然拼读、少儿综合英语与青少进阶。
年龄帮助我们了解孩子所处的阶段；具体从哪门课程、哪个级别开始，还要结合在读阶段、学习经历、当前能力与目标判断。
了解各阶段课程 →优米教育 YOMI目前由中教团队开展教学。从创办初期起，团队就投入时间磨课、练课、研课：讨论教学流程、练习怎样把内容讲明白，也讨论怎样与孩子和家长沟通。这些是优米发展过程中实际做过的工作。
教师需要关注的还包括孩子每节课的状态、回应和参与情况。我们希望老师理解孩子为什么卡住，再调整提问、示范与任务难度，而不只看讲了多少内容。
了解具体班级时，可以进一步与我们沟通带班老师的教学安排，并通过常规班体验观察老师怎样提问、怎样回应孩子、怎样给出反馈。
了解教师培养与教研实践 →先告诉我们孩子的年龄、在读年级、学习经历，以及目前最关心的问题。可以带上近期阅读材料、作业或独立完成的小作品，帮助老师了解孩子平时怎样学习。
测评会结合基础知识、词汇、语法以及听说读写表现，判断适合的课程与级别。家长也可以具体询问：孩子哪些部分已经比较稳定，在哪些任务上仍需要帮助，接下来为什么要练这些内容。
测评是了解当前状态和讨论起点的依据，一次表现不能代表孩子全部的学习潜力。预约前可先确认测评方式、时长、费用与需要准备的材料。
了解预约安排 →先预约测评，确认孩子适合的课程与级别，再结合常规班的时间安排体验。孩子会和常规班学员一起，完整参加一次课程。
我们希望家庭看见真实的课堂流程、教学节奏和孩子的参与情况，因此不单独安排一节专为展示准备的 demo 课。体验结束后，再结合孩子的感受和课堂表现，共同确认是否正式入班。
可以拨打 17841118256，或添加同号工作微信，说明想预约参观，以及方便到访的日期和时段。如果也希望测评或体验课程，请同时说明孩子的年龄、在读阶段与学习基础。
顾问确认接待时间后，再安排行程。仅参观、能力测评和常规班体验是不同安排，需要分别确认；在网页生成咨询摘要，也不代表已经完成预约。
联系校区并查看路线 →走进深圳龙华校区
深圳龙华校区 · 预约测评与参观
先预约测评，再匹配课程与级别，进入常规班完整体验。你也可以先整理孩子的情况，生成咨询摘要后，通过工作微信与老师沟通。
DIRECT CONTACT · 已有目标，直接咨询
深圳市龙华区光浩国际中心 B 座 708
电话 / 工作微信同号：17841118256
周二至周五 14:00—21:00
周六至周日 08:30—18:30
周一、节假日休息
COURSE GUIDE · 约 30 秒
结合孩子现阶段的年龄、当前基础与主要目标，获得一个初步方向。它不是分班结论，而是让后续沟通更聚焦。
实际课程与级别需结合孩子的听说读写基础、学习经历及专业能力测评确认；页面不会上传或保存本次选择。
